요즘 아이들은 멀티미디어 콘텐츠를 자주 접하기 때문에 문자 기반의 책을 꺼리는 경향이 있고, 학기 중에는 시간이 없다는 이유로 책을 읽을 시간이 충분하지 않습니다. 하지만 책 읽기는 공부를 하고 사고력을 키우는 데 있어 가장 중요한 일이기 때문에 게을리할 수만은 없는 일입니다.

책을 읽는 것에 대한 생각에 따라 부모로서의 판단과 반응은 달라질 수 있습니다.

◈ 일반적 반응 : "얘는 이제 중학생밖에 안 됐는데 벌써 '국어'를 어려워 하냐. 그러길래 책 좀 많이 읽으라니까. 책을 읽으라고 하면 읽지도 않고, 서점을 데려가면 만화책만 사겠다고 하니 어찌해야 할지 모르겠네. 일단 읽겠다는 학습 만화책이라도 읽게 내버려 두지 뭐."

◈ 모범적 반응 : "학년이 올라가면서 '국어'를 힘들어하는 아이들이 많다던데… 아마도 아이들이 효과적으로 책을 읽는 방법을 익히지 못했기 때문일 거야. 사실 공부는 교과서 읽기가 기본이니, 책 읽기를 제대로 할 수 있도록 방법을 알려주는 것이 좋겠어."

학교 공부를 하고 시험을 잘 보기 위해서는 교과서를 읽고, 내용을 이해하여 정리한 뒤 암기까지 잘 해야 합니다. 학년이 올라가면 혼자 알아서 공부해야 하는 것들이 점차 많아지므로 책 읽기의 중요성은 더욱 커지게 됩니다. 특히, 공부의 성취도를 평가하는 시험은 정해진 시간 동안 주어진 지문을 읽고 문제를 해결해야 하는 경우가 많은데요. 방학 동안 효과적인 책 읽기 방법을 익혀 놓는다면 공부를 하는 데도, 시험을 치르는 데도 많은 도움이 될 것입니다.

효과적인 책 읽기 방법에 대해 지도하기 전, 다음의 내용을 생각해 볼 필요가 있습니다.

첫째, 아이가 책을 어떻게 읽고 있나요?

책을 읽었으면 그 책이 담고 있는 의미를 파악할 수 있어야 합니다. 하지만 책을 읽고도 무슨 내용인지 모르거나 실제 책의 내용과 다르게 기억을 한다면 책을 제대로 읽지 않았음을 의미합니다. 책을 제대로 읽은 초등학생이라면 책의 등장인물과 스토리를 기억할 수 있어야 하고, 중학생이라면 주제를 요약할 수 있어야 합니다.

최근 시간이 부족한 상황이다 보니 책을 빠르게 읽는 '속독'을 배우는 학생도 늘어나고 있는데요. 아이가 책이 담고 있는 의미를 파악하지 못한 채, 글자만 대충 빠르게 읽어내고 있는 것은 아닌지 살펴 볼 필요가 있겠습니다.

둘째, 책은 무조건 많이 읽는 것이 좋은가요?

공부에 가장 필요한 것이 독해력인데요. 독해력은 글을 읽으면서 내용을 이해하고 요약하여 핵심을 파악하는 능력입니다. 그리고 독해력은 책을 읽으며 내용을 스스로 생각해 보고 핵심을 파악하는 훈련을 통해서 향상시킬 수 있습니다. 따라서 책을 무조건 많이 읽는 것이 좋다고 단정 지어 말할 수는 없습니다. 책 읽기를 통해 독해력을 비롯한 상상력, 추리력, 판단력, 창의력, 문제해결력 등의 학습적 능력을 키우고 싶다면 많은 책을 '가볍게' 읽는 것보다 몇 권의 책을 선정해 '깊이 있는' 독서를 하는 것이 좋습니다.

때에 따라 책을 읽는 대신에 아이에게 학습 만화를 읽히기도 하는데요, 학습 만화는 어휘력과 상상력을 기르는 데 도움이 되지 않습니다. 뿐만 아니라 만화를 통해 공부할 내용을 전달하는 데에는 한계가 있기에 학습 내용이 다르게 전달되는 경우도 종종 생기게 됩니다. 만화는 책에 대한 흥미를 키워주는 정도로만 활용하시는 것이 좋습니다.

책을 읽는다는 것은 단순히 글자를 읽는 것이 아니라 책에 있는 의미를 이해하고 나만의 지식으로 만드는 적극적이고 창의적인 활동입니다. 책을 읽는 활동은 국어를 비롯한 교과 과목을 공부하는 데 큰 영향을 미치게 됩니다. 특히, 명문대학이나 우수한 학교에 진학한 아이들의 공통점 중 가장 두드러진 것이 독서량이라는 사실을 떠올린다면 독서가 공부에 미치는 영향이 얼마나 되는지 생각해볼 수 있을 것입니다.

이번에는 효율적인 학습을 위한 책 읽기 방법에 대해 살펴보도록 할 텐데요. 이 방식은 문학처럼 감상이 중요한 문학 파트보다는 이해나 설득을 목적으로 쓰이는 비문학 독해에 더욱 유용합니다. 다음을 익혀 전체적인 독서에 폭넓게 활용하면 고등학교나 대학교에서처럼 고차원적인 읽기가 필요한 학년의 공부에도 도움이 될 것입니다.

첫째, 전체적인 내용 훑어보기

학습할 내용을 자세히 읽기 전, 전반적인 체계를 살펴보는 것이 중요합니다. 책의 목차, 학습 목표나 활동, 그림이나 도표 등 배울 내용과 관련된 정보를 먼저 확인하고, 본문을 훑어보며 반복되는 핵심어가 있는지를 살펴보는 것이죠. 책에 있는 상세한 정보를 접하기 전에 미리 훑어보기를 하면 본격적으로 책을 읽을 때 내용을 이해하기가 훨씬 쉽습니다.

★자녀지도 TIP★

내용을 읽기 전, 책의 전체 목차를 살펴보게 합니다. 목차를 통해 전반적인 경향과 체계를 이해할 수 있게 됩니다.

목차를 다 읽었다면 현재 공부하려는(읽으려는) 내용이 어떤 단원에 포함된 내용인지 물어봅니다.

학습 목표나 활동의 내용을 확인하고 해당 부분에 주의하여 전체적인 내용을 빠르게 훑어봅니다.

단, 자주 반복되는 단어(구)가 있다면 표시를 해 두고, 내용에 그림이나 도표가 있다면 해당 부분도 함께 살펴보게 합니다.

둘째, 중간제목 확인하여 내용 읽기

앞서 관련 내용을 전반적으로 살펴보았다면 이제부터는 본격적인 책 읽기에 들어가야 합니다. 책의 중간 제목을 확인하고 이를 기억하며 본문을 읽는 것이 좋습니다. 중간 제목은 해당 부분의 주제를 나타내므로, 이를 기억하면서 주제의식을 가지고 핵심 내용을 찾으면서 읽는 것이 중요합니다.

★자녀지도 TIP★

본격적인 책 읽기에 앞서 책의 중간 제목을 확인 및 기억해야함을 알려주세요. 중간 제목을 먼저 읽히는 것은 책이 이야기하고자 하는 방향을 알려주기 때문이니 이를 기억하며 본문을 읽도록 지도해 주세요.

책에서 말하고자 하는 것이 무엇인지를 생각하며 본문을 읽도록 합니다. 핵심 단어나 주제를 찾았다면 밑줄을 치는 등 자신만의 방식으로 표기하고, 단락별로 혹은 내용상 확실히 구분되는 단락을 묶어서 내용을 요약하는 것도 좋습니다. (핵심 단어는 주로 처음에 제시되고, 자주 반복되는 특성이 있습니다.)

전체 주제를 찾은 뒤 세밀한 내용을 파악합니다. 내용 중 어려웠던 부분이나 이해가 잘 안 되는 부분이 있다면 돌아가서 반복해서 읽고, 필요하다면 단어를 찾아보는 것도 좋습니다.

만약 내용 파악에 어려움이 있다면 함께 책을 읽어보며 지도해주세요. 책을 읽다가 중간 중간 멈추고 읽은 내용을 되짚어보면서 읽을 수 있도록 방법을 알려주세요.

셋째, 읽은 내용 확인하기

책을 읽고 정확히 이해했다고 하더라도 다시 한 번 회상하여 정리하지 않으면 금세 잊어버리고 맙니다. 특히 학습에서 알게 된 내용을 확인하는 것은 기억에도 도움이 되기 때문에 효율적인 학습을 가능하게 합니다.

★자녀지도 TIP★

책을 다 읽었다면, 책에서 읽은 내용을 설명해 달라고 이야기합니다. 아이의 용어로 제대로 설명하고 있는지 확인하시되 핵심 단어는 본문의 내용을 그대로 사용할 수 있게 도와주세요. 아이가 처음부터 완벽하게 정리하는 것은 불가능합니다. 처음에는 읽은 내용을 주제 중심으로 확인하다가 점차 익숙해지면 주제와 함께 구체적인 내용을 질문하여 답할 수 있도록 해 주세요.

설명하다가 헷갈리는 부분이 있다면 교과서를 다시 펼치고 관련 부분을 확인하게 합니다.