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김수현
[학부모 상담] 코로나 시대에 아이가 키워야 할 역량
2021.06.22
조회수 : 1948

 

 

지난 1년간의 메인 키워드로 여러분은 무엇을 뽑으시겠습니까? 아마 모두가 ‘코로나19’라고 대답할 것 같습니다. 이 바이러스는 우리 삶을 송두리째 바꿔버렸으니까요. 특히 교육 분야는 코로나가 만든 변화의 직격탄을 맞은 분야 중 하나입니다. 이전에는 경험하지 못했던 새로운 교육환경에 많은 아이들이 적응하기 어려워했고, 이것은 교육 성취도 저하로 이어졌습니다.

 

다행히 점차 백신 접종률이 증가하면서 2학기에는 대면 수업이 확대될 것으로 보입니다. 하지만 여전히 코로나 종식까지는 요원하고, 코로나가 종식된 후에도 다른 바이러스가 창궐할 수 있다는 암담한 전망이 나오고 있습니다. 그런데 바이러스가 있건 없건, 그것과 상관없이 시간은 누구에게나 똑같이 흐릅니다. 누구나 같은 조건이라는 것이죠. 그렇다면 이러한 코로나 환경에서, 후회가 남지 않도록 하려면 어떻게 해야 할까요? 요즘 같은 시대에 우리 아이들에게 가장 필요한 역량은 과연 무엇일지 진지하게 생각해볼 필요가 있습니다. 

 

 

 

첫째, 계획 역량, 실천 역량이 필요합니다.

 

코로나 상황에서 학교는, 사회적 거리두기 방침에 따라 온라인 학습과 등교 학습을 병행하는 경우가 많습니다. 그리고 학교는 아이들에게 ‘주간학습 계획표’를 제공합니다. 아이들은 주간학습 계획표를 보고, 오늘 내가 해야 할 공부는 무엇인지, 그 공부를 하기 위해 필요한 책은 무엇인지, 준비물에는 어떤 것이 있는지를 확인하며 챙기게 됩니다. 이때 필요한 것이 계획 역량과 실천 역량입니다. 이러한 역량에 따라 아이가 수업을 얼마나 성실하게 수강하는지가 결정됩니다.


따라서 아이는 ‘내일은 월요일이니까 8시에 일어나서 9시까지 준비를 하고, 12시까지 온라인 수업을 마쳐야겠다.’와 같이 하루 계획을 스스로 세울 줄 알아야 합니다. 그리고 계획을 세웠으면 이를 실천할 줄도 알아야 하죠. 오늘의 과제는 무엇이고, 언제까지 제출해야 하는지를 꼼꼼히 챙겨 그것을 실천하는 능력은 코로나 시대에서 성실함을 나타내는 새로운 지표가 될 수 있습니다.

 

 

 

 

둘째, 자아효능감 역량입니다.

 

자아효능감이란 자신이 목표에 도달할 수 있다고 믿고, 자신의 능력에 대한 스스로의 평가와 신념을 가리키는 말입니다. 따라서 자아효능감은 아이를 ‘노력’하게 만듭니다. 자아효능감이 월등한 아이들은 목표에 도달하기 위해 자신이 어떤 노력을 얼마나 기울여야 하는지를 알고 있기 때문입니다. 자아효능감은 자신감과도 무관하지 않으며, 아이가 스스로 목표를 정해서 도전하게 만듭니다.  


인간은 사회적 동물입니다. 아이들은 더욱 그렇습니다. 상대방과 교류하면서 서로의 모습을 보고 배웁니다. 하지만 코로나 시대에는 아이들이 학교에 등교하는 날이 많지 않았기 때문에 서로의 모습을 보고 배울 기회가 현저히 적었습니다. 이런 상황에서 중요한 역량이 자아효능감 역량입니다. 자아효능감이 높은 아이들은 스스로의 모습을 돌아보며 성장할 수 있기 때문입니다. 비교 대상을 다른 사람에게서만 찾지 않고, 스스로에게서도 찾을 수 있기 때문에 이를 발전의 기회이자 원동력으로 삼을 수 있습니다.


내가 무엇을 어떻게 해야 더 좋은 모습으로 변화할 수 있는지를 생각하고, 또 그렇게 변화할 수 있다고 믿는 자신감. 즉, 자아효능감이 우리 아이들에게 더욱 필요한 요즘입니다.

 

 

 

셋째, 시간관리 역량입니다.


코로나로 인해 아이들이 집에 머무는 시간이 많아졌습니다. 하지만 아이들이 집에서 움직일 수 있는 활동 반경은 한정되어 있죠. 그래서 아이들은 따분하고 심심하다는 생각을 갖게 될 수밖에 없습니다. 


이렇게 여가 시간이 늘었지만, 여가 시간을 제대로 즐기는 아이는 많지 않습니다. 여가 시간을 즐기는 능력은 아이들뿐 아니라 어른에게도 필요한 능력입니다. 여가 시간을 제대로 활용하지 못하면 오히려 생산성이 떨어지기 때문입니다. 여가 시간은 누구에게나 공짜로 주어지는 시간 같지만, 여가 시간 역시 공부 시간과 마찬가지로 되돌릴 수 없는 시간입니다. 아이가 여가 시간을 공짜로 주어지는 시간, 아무렇게나 써도 되는 시간이라고 착각하지 않도록 시간 관리 역량을 길러주시는 것이 필요합니다.


아이들이 독서, 보드게임, 퍼즐놀이, 집에서 할 수 있는 간단한 과학실험, 신문 읽기, 홈트레이닝 운동, 악기 연주 등 스스로에게 주어진 여가 시간을 제대로 활용할 수 있도록 여러 종류의 활동을 알려주시기 바랍니다. 이처럼 여가 시간을 알차게 보내게 되면 스트레스 해소는 물론, 몸과 마음에 활력을 불어넣어 주고 집중력까지 높아집니다. 잘 쉬는 것도 무척 중요한 능력이라는 점을 기억하시기 바랍니다.

김수현 프로필(전문가 설정용).jpg
김수현
약력소개
현직 초등교사
주요저서
<듣는 독서로 완성하는 아이의 공부 내공>
<한 권으로 끝내는 초등학교 입학 준비>
<초등 입학 전 학습놀이>

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