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이정화
[형제 관계 솔루션] 리더십 함양, 형제 자매 관계부터 시작!
2021.10.06
조회수 : 552

 

 

영유아에게 배려나 이해를 구할 수 없는 이유는 발달단계상 자기 이전에 타인을 생각하는 이타심이나 서로 나누는 사회적 개념이 형성되지 않았기 때문입니다. 수평적이고 건강한 관계의 기초는 타인을 받아들이는 마음가짐을 스스로 갖추는 것입니다. 아이들이 형제 관계에서 상대를 수용하고 함께 잘 지내려면 다음과 같은 능력이 필요합니다. 
 
 
감정을 인식하고 표현하는 기술
 
서로의 욕구를 이해하지 못하거나 자신의 감정과 욕구를 제대로 전달하지 못할 때 갈등이 발생합니다. 이를 제대로 수행하기 위해서는 정서적인 능력이 필요한데, 출발점은 스스로의 감정을 인식하고 표현하는 일입니다. 싸움이나 갈등이 일어났을 때뿐만 아니라 평소에도 부모가 아이들의 감정과 욕구를 자꾸 물어봐 주고, 이끌어내 줘야 합니다. 대개 아이들끼리 다투는 경우에는 상황을 해결하는 일에 집중하지만, 그보다는 다투는 과정에서 서로가 느낀 감정을 잘 다뤄야 감정을 해소하고 표현할 수 있습니다. 
 
“형이 그렇게 말했을 때 기분이 어때?” 
“기분이 나빠요”
“왜 그렇게 느끼니?”
“날 무시하는 것 같아서요.” 
“아, 우리 ○○는 무시 받는 느낌이 가장 싫구나. 주로 어떤 말을 들으면 무시당하는 기분이니? 형에게 아무리 화나도 그 말은 하지 말라고 요청하자!” 
 
이런 대화를 통해 상대방을 비난하지 않고 자신의 감정과 욕구를 드러내는 방법을 가르쳐 주시면 됩니다.

 


  
 

갈등을 해결하고 협상하는 기술
 
서로 승-승 하는 관계가 좋다는 사실은 알지만, 실제로 적용하기는 힘듭니다. 상대를 이겨야 내가 원하는 것을 얻을 수 있다는 잘못된 도식 때문에 싸움이 더욱 잦아지기도 합니다. 그러므로 서로가 좋은 방법을 찾았을 때 자신이 원하는 것을 빨리 이룬 경험이 중요합니다. 형제가 있으면 이론이 아닌 실전으로 갈등을 해결하고 협상하는 방법을 배울 수 있습니다.
 


승-승 전략의 1단계는 무엇이 갈등인지 이야기하는 것입니다. 대화를 통해서 상대가 원하는 것을 파악해야 합니다. 같은 장난감 혹은 TV채널로 싸울 때 서로가 원하는 것이 다름을 알고 순서를 정하도록 합니다. 2단계는 각자의 목적을 달성할 수 있는 새로운 대안을 찾는 것입니다. 서로 먼저 하려고 하거나, 부모가 개입해서 양보를 요구하면 승-승을 이루기 어렵습니다. 일주일에 TV보는 시간이 정해져 있다면 월, 수, 금은 선택권을 동생이 가지고, 화, 목, 토는 형에게 부여한다든지, TV채널 선택권은 동생에게 주는 대신 그에 상응하는 다른 활동에서 형에게 우선권을 주는 방식을 취하면 좋습니다. 눈앞의 사안에만 몰입해서 쟁탈전을 벌이기보다 더 크게 보고 새로운 대안을 찾는 아이디어를 떠올리도록 유도하는 게 핵심입니다. 가장 중요한 점은 아이들이 직접 방법을 찾아내야 합니다. 이런 과정은 아이들의 문제 해결력에도 상당히 긍정적인 영향을 끼칩니다.
 
 
존중•협력•배려의 기술 

 

부모가 아이들의 욕구를 잘 채워주면 아이들은 서로를 존중하고 협력하며 배려할 수 있습니다. 사실 존중과 협력, 배려의 기술은 가르쳐서 되는 것이 아니고 부모의 공감하고 존중하는 태도가 아이들에게 학습되는 것입니다. 무엇보다도 가족이 함께 활동하고 그를 즐기며, 자주 대화를 나누는 가정에서 자란 아이들이 존중과 협력, 배려를 할 수 있습니다.
  
공동의 목표를 설정하고 그 목표를 이룰 수 있도록 어떤 전략을 사용하면 좋을지 머리를 모으는 과정에서 아이들은 협력의 기쁨과 즐거움, 의미를 깨닫습니다. 예를 들어 함께 집안일을 할 때, 자기 몫을 하지 않은 아이를 혼내는 일보다 각자의 역할을 정하는 논의 과정이 중요하다는 뜻입니다. 
 


아이들 개개인의 행동이나 특성을 존중해 주는 부모의 태도에서 아이들도 자신과 타인을 존중하는 법을 배우고, 갈등이 있을 때 문제를 해결하기에 앞서 아이의 마음에 귀기울이는 부모의 자세에서 배려를 배웁니다. 끝까지 인내하면서 상대의 입장과 자신의 입장을 조율하고 다툼을 협력으로 바꾸는 힘은 아이들에게 무엇보다 소중한 사회적 기술입니다.

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이정화
약력소개
한국아동심리코칭센터 소장
한국코치협회 인증코치 (KPC)
NLP 마스터 프렉티셔너(국제공인)
주요저서
<내성적 아이의 힘>
<감정조절 못하는 부모가 아이를 아프게 한다>
<엄마의 성격을 알면 아이가 보인다>

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