초등수학에서 수와 연산 영역은 46%, 연산을 포함하는 측정까지 포함한다면 61%를 차지합니다. 그만큼 초등수학에서 연산이 매우 중요하다는 것을 알 수 있습니다.
덧셈과 뺄셈을 못하면 곱셈과 나눗셈을 할 수 없는 것처럼 하나의 개념에 완벽히 익숙해져야 다음 단계로 넘어갈 수 있습니다.
초등수학의 기본이 되는 연산력이 부족하다면, 중·고등 연산을 해결할 수 없고, 자연스럽게 수학이 재미 없어질 것이며, 수학을 어렵게 느껴 결국에는 ‘수포자’가 될 것입니다.

기본인 초등수학 연산력이 잘 잡혀 있는 학생이라면 중·고등 수학에서 어렵지 않게 적응할 수 있습니다.
한글을 모른 채로 국어를 배우는 것이 불가능한 것처럼 연산은 기호의 규칙에 따라 수와 익숙해지도록 학습하는 것이라고 생각하시면 좋겠습니다.

초등수학 영역별 비중 | 수와연산 46%, 도형 21%, 측정 15%, 자료와 가능성 10%, 규칙성 8%

학생의 학습 성취 수준 또는 연산 교재의 사용 목적에 따라 연산 교재를 선택하여 사용할 수 있습니다.
『개념+연산』과 같은 기초 수준의 연산 교재는 개념을 이해한 후 속도와 정확성을 체크하며 기초 연산력을 향상시키는 것이 목적이라고 할 수 있습니다.
『개념+연산 파워』는 기초 개념을 익혔거나 기초 연산력을 갖추고 있는 학생이 기본 연산력을 완성하고, 연산의 스킬을 키우는 유형을 연습하여 연산력을 한 단계 업 시키고, 연산의 문장제를 유형별로 연습하여 연산 적응력과 문제 해결력을 동시에 키울 수 있습니다.

교재를 선택하는 기준은 학생의 성취 수준과 시기, 환경에 따라 너무 많이 다를 수 있습니다.
만약, 『개념+유형 라이트』로 학기 첫 진도를 나갔을 때, 실수를 포함한 오답률이 10% 이하로 막힘없이 진도를 나갔다면 『최상위 탑』을 선택하여 진도를 나갈 수 있습니다.
하지만, 오답률이 10%~20% 정도로 나왔다면, 『파워』로 다양한 유형을 풀어 실력을 다시 한번 다질 것을 추천합니다.
다음 학기 진도의 선행은 해당 학기의 교과 학습에 대한 성취 수준이 어느 정도 탄탄하게 실력이 쌓였다고 생각될 때 하는 것이 좋습니다. 수학은 나선형 구조의 과목이므로 기본 실력이 탄탄하게 쌓여지지 않으면 이후 선행 진도를 나가는 데 훨씬 더 많은 시간이 소요되고, 학생은 자칫 수학에 대한 흥미를 잃을 수 있으므로 학생의 성취 수준을 잘 분석하여 판단하는 것이 중요합니다.