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[아이를 위한 하루 한 줄 인문학] 사색하며 성장하는 아이로 키우는 독서법
2018.12.14
조회수 : 1794

 

 

1편. 사색하며 성장하는 아이로 키우는 독서법

 

계절과 유행에 따라 아이들이 입는 옷의 종류와 색이 달라진다. 자신의 취향이 아닌  '세상의 취향'대로 옷을 입는 경우가 많다. 자기 자신을 잘 모르기 때문에 결국 '남을 따라하게' 된다.

 

중요한 것은 옷이 아닌 생각을 입는 아이로 키우는 것이다. 어떤 방법으로 이 사실을 교육할 수 있을까?

 

사색하며 성장하는 아이로 키우기 위해서는 부모가 책을 읽어주는 습관부터 바꿔야 한다. 아이들은 자신의 방에 수많은 책이 존재하는 것을 원하지 않는다. 아이가 원하는 것은 단지 자기가 좋아하는 몇 권의 책이다. 그 책을 아이가 만족할 때까지 함께 읽으며 아이가 사색에 빠지도록 해야 한다.

 

1. 아이의 수준보다 조금 높은 책을 택하라

적당한 수준의 책을 선택하는 것이 가장 중요하다. ‘완벽하게 이해할 수 있는 굳이 또 읽어서 얻을 수 있는 건 그저 한 권을 다 읽었다는 만족감 정도다. 언제나 ‘한 단계 높은 수준의 책’을 읽어야 한다. 적당한 수준의 차이는 사색이 메울 수 있기 때문이다. 사색을 통해 아이의 창의력을 자극하는 것이 중요하다.

 

2. 아이가 만족할 때까지 함께 읽어라

한 단계 높은 수준의 책이라도 아이가 내용을 충분히 이해할 수 있어야 한다. 그래야 머릿속에서 상상하며 사색에 빠질 수 있다. 백 권의 책을 한 번씩 읽어주는 것보다 한 권의 책을 백 번 읽어주는 것이 더 효과적이다. 하나를 충분히 알면, 아직 읽지 못한 아흔아홉 권 책들의 간략한 스토리만 알려줘도 나머지 스토리를 자신의 힘으로 전개해 나갈 힘을 가질 수 있기 때문이다. 중요한 것은 작가의 의도와 스토리를 읽는 게 아니라, 아이가 자기의 스토리를 만들어나가는 능력이다.

 

3. 아이를 믿고 기다려라

아이가 책을 제대로 이해하지 못한다고 해서, 또 독서가 이상한 방향으로 흐르고 있다고 해서 걱정하지 마라. 아이는 책을 제대로 이해하지 못한 게 아니라, 자기 방식대로 이해하기 위해 조금 더 시간이 필요한 것이다. 많은 부모가 독서의 답을 정해 놓고, 그 답을 찾아내지 못하아이를 보며 불안하다고 하소연한다. 독서는 답이 정해진 수학이 아니다. 아이는 틀린 게 아니라 다른 것이고, 다르다는 건 아이가 사색하고 있다는 증거다. 중요한 것은 ‘지금 여기’에서 ‘다른 것’을 찾아내는 것이다.

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